Bienvenidos

Estamos cerca a cumplir 8 años desde la inaguracion de
nuestro museo el cual sigue creciendo gracias al apoyo y la difusion de todos ustedes. Nuestros turistas son nuestros mejores comunicadores del mensaje que pretendemos comunicar, como es la revaloración de todos nuestros monumentos arqueologicos, que permitiran el desarrollo de
nuestro Lambayeque y por ende de la Costa Norte del Perú, aumentando asi su potencialidad turistica. Los esperamos en nuestro horario habitual de Martes a Domingo de 9 a.m. a 5 p.m.







lunes, 7 de junio de 2010

Día de la Bandera en el MTRS

Al celebrarse el centésimo trigésimo aniversario de la célebre respuesta del Coronel Francisco Bolognesi al parlamentario chileno que pidió la rendición de la Plaza de Arica, el Museo Tumbas Reales y la Comunidad Fraterna de Inspiración Artística de Lambayeque (COFRADIA), rindieron, por segunda vez, un emotivo homenaje cívico castrense al Ejército Peruano.
Dicha ceremonia contó con la participación del Coronel E.P. Orlando Herrera; Inspector de la 7ma Brigada de Infantería así como del Dr. Walter Alva, director del museo Tumbas Reales; quienes tuvieron a cargo el izamiento del pabellón nacional, en una ceremonia protocolar llevada a cabo el día 05 de junio de los corrientes.
Después de disfrutar de una salerosa marinera norteña, las autoridades y los invitados se trasladaron al auditorio del museo para participar de una ceremonia lírica en donde se resaltó la importancia del sacrificio de tan insigne héroe como lo fue el Coronel Francisco Bolognesi.
Dentro de los números se pudo apreciar conciertos de violín así como de órgano , poemas a la bandera así como diversos números artísticos a cargo de miembros de la COFRADIA.





























viernes, 4 de junio de 2010

“Sipán nos demostró que sabíamos poco de los Moche”


Jeffrey Quilter es profesor de la Universidad de Harvard. Allí, junto con Luis Jaime Castillo, arqueólogo de la PUCP, acaba de editar New Perspectives on Moche Political Organization, uno de los más avanzados estudios sobre la cultura Moche. Aquí nos habla de su ciencia y del Perú.
Autor: Gonzalo Pajares Cruzado


"Cuando era joven, mi papá me llevaba todas las semanas a los museos de Nueva York. Mi madre era inglesa y pasé muchos veranos en Inglaterra, admirando los castillos, las edificaciones romanas, etcétera. Esta combinación de experiencias hizo de mí un amante de la historia, de la ciencia, de la arqueología”. Jeffrey Quilter, arqueólogo de la Universidad de Harvard y experto en la cultura moche, nos habla del inicio de su vocación. ¿Por qué su interés en el Perú?Cuando era joven me interesaba todo: los egipcios, los romanos, pero en 1965 tuve la oportunidad de ser asistente en un museo de Brooklyn. Allí gané una beca para venir al Perú como alumno de intercambio. Arribé el 21 de junio de 1966, el día que cumplí 17 años. Cuando llegué, me enamoré del Perú, de su comida, de sus habitantes, de su cultura, de todo. Al regresar a los Estados Unidos, ya sabía que me iba a dedicar a la arqueología peruana. Tuve otras 'novias’, pero el Perú fue la primera, la más importante, y por eso volví 10 años después, en 1976, a trabajar en Chilca.¿Cómo fue su encuentro con la cultura Moche?Bueno, nació con mi visita a los museos de Arqueología y Larco, pero creció en los años ochenta con los libros sobre iconografía mochica que estudié. En 1999 visité la Huaca de la Luna, El Brujo y otras huacas de los moche. Allí afiancé mi interés en esta cultura.En 1987 se descubrió al Señor de Sipán…Es uno de los puntos de quiebre en la historia de la arqueología mundial, y no solo del Perú. La tumba es valiosa porque muestra a los hombres ricos y sus joyas; pero, además, por la cantidad de información que aporta a la ciencia. Por ello es que creo que su descubrimiento es comparable con el de Tutankamón.Entonces, Sipán hizo atractiva –para los científicos del mundo– a la cultura Moche…En cualquier ciencia hay 'olas’: periodos de gran interés y periodos de desinterés. El descubrimiento de Sipán ha abierto una puerta para 'reinvestigar’ a los mochica. Hasta los años setenta, muchos investigadores pensaban que ya se conocía todo de ellos, pero Sipán nos demostró que no era así. Ahora tenemos a Cao, a San José de Moro, a la misma Huaca de la Luna. Las posibilidades de investigación son inmensas. Los moche tienen aún demasiado que decirnos. Además, resultan atractivos para todos porque su arte es bastante figurativo, fácil de apreciar. La simbología sí corresponde a los expertos.Sus estudios van más allá de observar los huacos y las joyas, porque usted trata de conocer, a partir de ellos, su organización política y social…Hoy, como se dice en Estados Unidos, estamos estudiando a “los indios detrás de las flechas”. En el Perú podría decirse “a las personas detrás de los huacos”, a las personas que los usaban. Cómo era su vida, cuál fue su aporte a la civilización mundial, cómo era su organización política, cómo era su vida cotidiana...¿Qué han descubierto?Que sabemos muy poco, que necesitamos saber más (risas). Moche fue, sin duda, una de las más importantes civilizaciones del mundo antiguo. Pero hace 20 años pensábamos que era un Estado uniforme, con el mismo sistema de gobierno desde Nepeña hasta Piura. Ahora sabemos que, casi valle por valle, era un mundo más complicado, con procesos culturales y sociales diferentes. Su mismo desarrollo era distinto, al igual que sus señores. Hay tiempos de síntesis y tiempos de revelación: hoy son tiempos de revelación. Usted hace ahora 'arqueología colonial’. Ha encontrado valiosos documentos en Cao…Hemos encontrado varios documentos antiguos, y en uno de ellos aparece una lista de números arábigos escritos en alfabeto romano –el que nosotros usamos–, pero en una lengua desconocida hasta ahora. La lengua no es muchik y no es quechua. Los cronistas escribieron que en el siglo XVI había una lengua llamada yunga: creemos que esta es la muchik. Pero también se habla de una lengua 'pescadora’ y de otra, llamada 'quingnam’, hablada por los mochicas del sur. Como no tenemos un diccionario quingnam ni un diccionario pescador –sí hay un diccionario muchik–, creemos que lo que hemos encontrado quizá pertenezca a cualquiera de estas lenguas. Quizá este sea el primer paso para hablar de una lengua desconocida, pero necesitamos más que este pequeño documento: me gustaría compartirlo con otros científicos.

http://peru21.pe/impresa/noticia/sipan-nos-demostro-que-sabiamos-poco-moche/2010-06-02/276487

jueves, 3 de junio de 2010

2095 NIÑOS VISITARON EL MUSEO TUMBAS REALES DE SIPÁN

Dentro del marco del 79° Aniversario de la creación del nivel de Educación Inicial, la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lambayeque y el Museo Tumbas Reales de Sipán organizaron una visita a las instalaciones del museo por parte de 2095 niños de 3 a 5 años de edad, directoras, profesoras y auxiliares de las Instituciones Educativas de Educación Inicial Pública y Privadas de Lambayeque, realizada el día jueves 27 de los corrientes.
La visita tuvo como finalidad que los niños conozcan y aprendan acerca de su patrimonio y riqueza cultural inculcando en ellos una verdadera identidad cultural. Como parte de esta visita educativa los niños plasmaron en dibujos sus impresiones y dieron rienda suelta a su creatividad.
Al comenzar y finalizar su recorrido en las instalaciones del museo, dos empleados vestidos como una Sacerdotisa y un Guerrero Mochica, les dieron la bienvenida y despedida a todos los niños quienes se llevaron una grata experiencia.
Dentro de los centros educativos que de manera gratuita ingresaron al museo figuran Mundo Mágico, Ibero Americano, Juan XXIII, Crayolas, Nuestra Sra. Del Carmen, I.E. 202, I.E. 208, I. E. 235, Estrellitas de Jesús, Sipán, PROCEI Las Dunas, Nube Azúl, Manitas Traviesas, I.E. 10104 entre otras.
Cabe mencionar que los niños tuvieron la oportunidad de mostrarle sus dibujos al Dr. Walter Alva, director del Museo Tumbas Reales de Sipán, quien aprovechó para saludarlos y dialogar con ellos.
Un paso importante para su formación.

jueves, 27 de mayo de 2010

Día de la Educación Inicial

Día de la Educación Inicial


El Museo Tumbas Reales de Sipán, en este día tan especial en el que se conmemora el 79 aniversario de la educación inicial, expresa su más cordial saludo a todos los docentes de los centros educativos en donde se imparte esta tan importante etapa de la educación básica por su loable labor y esfuerzo en la educación de los niños y niñas de 0 a 5 años.
En el Perú la educación preescolar se inicia a los 0 años y continúa hasta los 5. Este sistema educativo se basa en 7 Principios Psicopedagógicos básicos: *Principio de un buen estado de salud, *Principio de respeto, *Principio de seguridad, *Principio de desarrollo de la comunicación, *Principio de autonomía, *Principio de movimiento (psicomotricidad) y *Principio de juego libre, lo cual nos hace sentirnos orgullosos de tan digna labor.
Es por eso, que el Museo Tumbas Reales, dentro del marco de la Semana de los Jardines, se suma a las felicitaciones por la sacrificada, noble e importante labor que se viene realizando en beneficio de nuestros educandos.
Atentamente

Dr. Walter Alva Alva
Director del Museo Tumbas Reales de Sipán

viernes, 21 de mayo de 2010

18 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS



El día martes 18 de mayo, una apoteósica y masiva concurrencia se hizo presente en las instalaciones de nuestra institución, al celebrarse el Día Internacional de los Museos. Desde las 9:00 a.m. gran cantidad de escolares de lo diversos colegios del departamento de Lambayeque y público en general se hicieron presentes en nuestras instalaciones, y disfrutaron de un programa artístico.
Se hicieron presente como parte de dicho show la banda de músicos del Ejército Peruano, quienes a través de una retreta alegraron e hicieron bailar a los presentes; de igual manera el grupo de danzas del instituto Juan Mejía Baca dieron muestra de su variado repertorio.
Por la tarde, las actividades continuaron con un concierto de Folk Rock a cargo del grupo Lapislázuli y el conjunto de danzas de la Universidad Señor de Sipán.
Cabe mencionar que de manera continua se proyectó durante todo el día la película documental El Señor de Sipán contando con gran acogida. Hasta la hora del cierre un promedio de 9200 personas entre peruanos y extranjeros visitaron el museo superando los records de años anteriores.







lunes, 17 de mayo de 2010

NOTA DE PRENSA: 18 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS


INGRESO LIBRE AL MUSEO TUMBAS REALES DE SIPAN

Este 18 de mayo, el museo abre sus puertas completamente gratis a todas las personas que deseen visitar nuestras instalaciones al conmemorarse el Día Internacional de los Museos.

Esta celebración tiene su origen en la Cruzada de los Museos, campaña informativa organizada en 1951 por la UNESCO y el ICOM (Consejo Internacional de Museos), con el propósito de crear conciencia del relevante papel que corresponde a los museos en la sociedad.

En el año de 1977, durante la XII Conferencia General del ICOM en Leningrado, y considerando aquella iniciativa, fue instaurada el 18 de mayo como una fecha significativa en que las naciones se unen en una suerte de fiesta de los museos. La celebración del Día Internacional de los Museos es una excelente oportunidad para propiciar la revalorización de los museos como espacios de cultura.

En esta perspectiva, el 18 de mayo vuelve a ser el marco ideal para que todos los profesionales de los museos, turistas y público en general, disfruten de las actividades, compartan experiencias y participen de esta conmemoración. Con este objetivo, el Museo Tumbas Reales de Sipán ha preparado una serie de actividades dentro de las cuales se encuentra las presentaciones de grupos de danzas y folklóricos del Instituto Juan Mejía Baca y de la Universidad Señor de Sipán, también contaremos con un concierto de Folkrock a cargo del grupo Lapizlazuli , la proyección de videos tanto de los descubrimientos arqueológicos así como el tráiler de la película del Señor de Sipán de forma continuada en nuestro auditorio, entre otras muchas sorpresas.

Invitamos a la comunidad regional y los colegios del departamento para que se sumen a esta gran celebración con su presencia.

¡Los esperamos!

Rogando su difusión